miércoles, 15 de junio de 2016

AMLO DESENMASCARA A LA SEP





Por qué se apoya a los maestros !!!!__Para todos aquellos que tienen dudas sobre la reforma "educativa"__Andrés Manuel López Obrador___MORENA en defensa de los maestros de México.

Al pueblo de México

A la opinión pública

Amigas, amigos:


Explico las razones por las que apoyamos a los maestros de México.
Aunque siempre lo hemos dicho, es necesario reiterarlo porque existe una intensa campaña de desprestigio contra los maestros en periódicos, estaciones de radio y televisión para hacer creer que no dan clases, que gozan de muchas canonjías y que sus protestas perjudican a niños, jóvenes y a la población en general.
Indigna que quienes manejan tras bambalinas esta campaña sean, en realidad, los principales responsables de la tragedia nacional y del atraso educativo y, aunque parezca increíble, estén creando, con esa propaganda mentirosa, las condiciones para hacer de la enseñanza y del aprendizaje un jugoso negocio privado.




Estas son nuestras consideraciones:

1. En nuestro país los gobiernos neoliberales o neoporfiristas, ni siquiera han tenido la voluntad ni la dignidad para elaborar planes y programas propios de desarrollo y enfrentar los grandes y graves problemas nacionales.
Las llamadas “reformas estructurales” han sido impuestas desde el extranjero y han significado la privatización de empresas públicas, del petróleo, la industria eléctrica, las minas y la seguridad social.
Al mismo tiempo, los gobiernos títeres han aumentado los impuestos, el precio de los combustibles y han eliminado derechos y prestaciones que se habían conquistado en beneficio de los trabajadores. El resultado está a la vista: el pueblo de México sufre pobreza, inseguridad, miedo, desempleo, carestía, incertidumbre, y solo una pequeña minoría vive con ostentación y colmada de atenciones y privilegios.

2. La mal llamada “reforma educativa” forma parte de la agenda que, desde hace más de 30 años, han venido imponiendo los organismos financieros internacionales con la complicidad de la mafia del poder en México.


3. La “reforma educativa” no resuelve el grave problema de la falta de oportunidades para estudiar ni el de la mala calidad de la enseñanza. Simplemente busca reducir a los maestros a la indefensión laboral para transferir a los padres el costo de la educación, cuando menos el mantenimiento de los planteles escolares, creando así las condiciones para que el gobierno incumpla y desatienda su obligación de garantizar educación libre y gratuita para todos.





4. No es cierto, como lo pregonan los voceros del régimen, que la educación preocupe a los políticos corruptos y a los traficantes de influencias porque, en los hechos, no hacen nada para enfrentar el fondo del problema ni para combatir el hambre y la pobreza. Tampoco les importa mejorar la infraestructura educativa. Según datos recientes, el 48% de las escuelas públicas no tiene drenaje; el 31% no cuenta con agua potable; el 12.8% no tiene baños o sanitarios y el 11.2% no tiene luz. (Gerardo Esquivel Hernández, Desigualdad extrema en México, junio de 2015).

5. Una prueba clara de que al gobierno no le importa la educación, es el trato discriminatorio y humillante que reciben los jóvenes cuando desean ingresar a las universidades públicas. Son rechazados con el pretexto, la descarada mentira, de que no pasan el examen de admisión.
Téngase en cuenta que las colegiaturas en escuelas privadas del nivel superior cuestan, las menos caras, entre 3 y 5 mil pesos mensuales, lo que equivale al ingreso total de la inmensa mayoría de las familias mexicanas. Así, cada año miles de jóvenes son excluidos y marginados.

6. En realidad, la “reforma educativa” trata de someter a los maestros con el pretexto de las evaluaciones y avanzar en la privatización de la educación. Es falso, además, que los maestros se opongan a ser examinados con fines pedagógicos, como se ha repetido muchas veces de manera tendenciosa; su rechazo, como han expresado, es a presentar exámenes previa renuncia a la plaza de base y a la antigüedad que han acumulado para quedar a expensas de decisiones discrecionales y de la arbitrariedad.

7. Desde que fue impuesta la “reforma educativa”, el magisterio democrático ha tratado de dialogar con el gobierno peñista y ha insistido en el camino de la negociación para resolver el conficto.

8. La intransigencia y la cerrazón han estado siempre en el lado gubernamental, como lo prueban las declaraciones que, casi a diario, hacen los funcionarios rechazando cambiar siquiera una coma a la “reforma educativa” y exigiendo que los maestros se sometan a ella y renuncien a sus derechos.
Es nefasto que en lugar de abrirse al diálogo, estos malos gobernantes estén optando por la captura y el encarcelamiento de dirigentes y profesores, y por la represión violenta y la persecución contra el movimiento magisterial en general. De facto, han suprimido los derechos de reunión, de libre manifestación y de libre tránsito. Se les olvida lo que Benito Juárez recomendaba: “Nada por la fuerza, todo por la razón y el derecho”.






9. A los dirigentes magisteriales “levantados”, privados de su libertad y trasladados en aviones militares a penales del norte del país, les están fabricando delitos. Como lo hicieron con Nestora Salgado, el doctor Mireles y con otros luchadores sociales más, a Rubén Núñez Ginés y a Francisco Manuel Villalobos, los líderes magisteriales detenidos la madrugada del domingo, son acusados de haberse robado ciento treinta millones de pesos. Es una infamia. El colmo del cinismo. El mundo al revés: los verdaderos delincuentes están convertidos en jueces.
No se le puede creer al gobierno cuando dice que quiere llevar a las aulas cambios e innovaciones en materia educativa. ¿Cómo lo va a hacer si no se sienta a dialogar con los maestros? ¿Sin ellos? ¿Con la policía? ¿De veras piensa mejorar la calidad de la educación fabricando delitos, reprimiendo y encarcelando profesores?

10. Como se comprenderá, ante estas atrocidades, no podemos quedarnos callados ni con los brazos cruzados. Sabemos que la propaganda de los poderosos podrá desorientar y desinformar a muchos pero no podrá engañar a todos y no vamos a caer en el chantaje de que portarse bien es no protestar ante la injusticia y el oprobio. Nuestro movimiento no es electorero; no haremos cosas para quedar bien con las televisoras ni con los otros medios que han estado participando en el linchamiento de los maestros. Frente a la defensa de principios, no haremos lo “políticamente correcto” ni nos interesa conseguir los votos de quienes han sido “intoxicados” por la campaña oficial en contra del movimiento magisterial. Siempre actuaremos con honestidad, rectitud y congruencia; es decir, con auténtica solidaridad, en este caso, a favor de un movimiento social, justo y digno: el movimiento magisterial.






Por estas razones, hemos decidido convocar a militantes y simpatizantes de MORENA a una marcha-mitin del Ángel de la Independencia al Zócalo de la Ciudad de México, el domingo 26 de junio, a las 11 de la mañana, con tres demandas básicas:

1. El cese a la represión.
2. La liberación inmediata de los maestros injustamente detenidos.
3. La apertura de un diálogo para revisar y formular una verdadera reforma educativa, con el consenso de autoridades, maestros y padres de familia.

La educación no es un privilegio. Es un derecho de nuestro pueblo.
Andrés Manuel López Obrador
Presidente Nacional del CEN de MORENA


martes, 7 de junio de 2016

LA REFORMA "EDUCATIVA" NOS AFECTA A TODOS





José de Cádiz

Es lamentable que por la desinformación de los medios haya ciudadanos que ataquen a los profesores y estén a favor de un gobierno delincuente. Vemos con curiosidad como repiten lo que dicen Televisa, Tv azteca, Milenio, Noticias MVS, y la mayor parte de la prensa mercenaria. Los maestros podrán tener muchas deficiencias. Ausentismo, falta de preparación, y amor al servicio. Sus programas de estudio datan de hace 70 años. Las normales rurales fueron fundadas por Lázaro Cárdenas en los años treintas. Habría que analizar por qué la educación ha venido a menos. Los docentes no eligen los planes de estudio. Es indiscutible que esta reforma laboral-administrativa nos afecta a todos. No se puede tapar el sol con un dedo. 1.- Solo trabajarán por contrato los profesores. 2.- Terminaron con su pensión vitalicia. 3.- El servicio del ISSTE ya no será integral y comprarán medicinas caras e intervenciones quirúrgicas. Los padres pagarán conserjes y otros servicios tradicionalmente gratuitos. Solo saldrán beneficiadas las escuelas privadas.



Ninguna persona consciente y bien informada apoya la reforma. Solo quienes la ignoran y tienen una mentalidad retrógrada como la del régimen actual. Sus críticas no son validas porque las hacen desconociendo su trascendencia. Tiene que dar razones con pleno conocimiento de causa. Externar su desacuerdo con argumentos sólidos y bien fundamentados. Se trata de ver los pros y los contras de la situación. Hasta Elva Esther Gordillo se pronunció en contra de la reforma porque erosionaba los derechos de su gremio. Se afirma que por eso el gobierno actual decidió encarcelarla. No porque haya robado ya que eso lo hacía desde hacía tiempo.



México vive una situación extremadamente caótica: Corrupción gubernamental en contubernio con el hampa. Impunidad y descaro de quienes roban el erario público. Candidatos de cualquier color apoyados por narcos y capos, ¿alguien lo ignora? La Constitución ha sido vilmente alterada en beneficio de unos cuantos. El INE, totalmente falto de credibilidad manipulando resultados en las urnas. Solo ellos tienen acceso al sistema de cómputos y declaran ganador a los simpatizantes del régimen. Una prensa mercenaria al servicio de quien la paga y no de la verdad. Televisa, Tv azteca, y MVS, imponiendo presidentes, gobernadores, y ediles a través de la manipulación. Creo que la película, "La dictadura perfecta", los pinta de cuerpo entero. 



El tejido social en México está roto y es realmente vergonzante. A quienes critican acremente a los maestros les pregunto. ¿Se tomaron la molestia de leer la reforma? ¿Alguna vez han leído un libro sobre cualquier tema? ¿Conocen algunos artículos de nuestra Constitución? O solo están hablando por hablar como marionetas. Si realmente les interesa la educación, tómense la molestia de informarse México necesita hombres fuertes y valientes que se comprometan con el futuro de sus hijos. Que no se vendan como mariposillas de burdel. Los intelectuales, artistas, y comunicadores, tienen una enorme responsabilidad: darle un giro de noventa grados a la historia porque está de por medio nuestra democracia y seguridad. Hemos tocado fondo en cuanto a corrupción y cuando eso sucede solo nos queda emerger. No podemos vivir en la zozobra de un sistema incapaz de garantizarnos la vida.  Ver como nos desintegramos moralmente y permanecer impávidos ante esa situación.





En México existen tres canales culturales, 11, 22, y Tv UNAM, que vale la pena ver. Tenemos 2 medios impresos dignos de credibilidad: "Proceso", y "La jornada", donde podemos encontrar información veraz y oportuna. Urge identificar y bloquear a los medios al servicio del gobierno. Noticiarios tergiversados, telenovelas, y reality shows, son el pan nuestro de cada día. No es casual que al futbol lo patrocine una marca cervecera. Es fácil deducir que la Tv oficial es el opio de este pueblo. Por eso los mexicanos somos mediocres en todos sentidos. Nos han castrado nuestro raciocinio y voluntad de cambio. La ignorancia es el peor de los pecados.


"El hombre no es malo cuando es consciente, es malo por ignorante y por inconsciente" Esteban Mayo.




viernes, 3 de junio de 2016

"CONCLUSIONES", DE CNN: PRESENTE










José de Cádiz


Fernando del Rincón.  Luis Almagro, secretario general de la OEA, es un fiel esbirro de la oligarquía financiera venezolana y de La casa blanca... Su papel debe ser imparcial y buscar conciliar y no ahondar las diferencias en Venezuela. Una carta de todos los países que la conforman lo pone en su lugar.

Tú lo entrevistas casi a diario pensando en propiciar un golpe de estado contra Nicolás Maduro pero has fallado rotundamente. Ese apasionamiento, esa visión de lince que te caracteriza, utilízalo para causas más nobles.

Fernando del Rincón, hace tiempo que se alió con la oligarquía financiera venezolana, encabezada por Lilian Tintori, Maria Corina Machado, y Leopolodo López, y trata por todos los medios de desprestigiar el régimen de Nicolás Maduro.

A tus protegidos megalómanos les urge destronar al presidente para quedar ellos en su lugar. Te guste o no Fernando a Maduro lo eligió el pueblo no lo elegiste tú ni los mercenarios que defiendes.




¿Qué has logrado hasta ahora con tu saña y mala voluntad contra el chavismo? Absolutamente nada y solo que tu popularidad haya venido a menos. Tu prestigio como conductor se irá al suelo.

Para nadie es un secreto que atrás de la ultraderecha venezolana se encuentra La Cía, El pentágono, y La casa Blanca. Todos sabemos que hay una embestida contra los países democráticos como Brasil, Honduras, y Venezuela. ¿Acaso desconoces los círculos en que se mueven tus aliados?

Tengo la impresión que Fernando jamás ha leído a Gandhi, a Marx, ni a Engels, tampoco sabe nada de lucha de clases en América latina. No ha leído la historia de México, porque conocería las sucesivas intervenciones de EE. UU en nuestro país. Le sugiero lea el libro de Eduardo Galeano "Las venas abiertas de América latina".

Su papel como comunicador debe ser imparcial y y nunca apoyar abiertamente a un grupo político sean de derecha o de izquierda. Si estudio periodismo sabe que es parte de la ética profesional. Debe presentar siempre las dos caras de la moneda pero solo lo hace cuando le conviene. ¿Será porque su novia pertenece a la oligarquía del país bolivariano?




En sus reportajes se solaza dando entrevistas a los enemigos de Maduro pero jamás entrevista a sus simpatizantes porque tiene miedo que lo desmientan públicamente.

Fernando del Rincón, piensa que los televidentes latinos somos tontos, pero el único que queda como tal es él. No se da cuenta que entre el público hay gente mucho más inteligente e ilustrada que el propio conductor de "Conclusiones".








AL CALOR DE TU REGAZO José de Cádiz Abrázame fuertemente como cuando yo era un niño me arrullabas con dulzura y besabas con cariño Luego cua...